Keshe台灣凱史知識尋求資料館 - 繁體中文 (非官方組織 /官方資料)

凱史：以很多方式，這是另一個層面的教學。但也許如同我說的，你既然提出來，我就教。我昨天才寫給知識尋求者其中一位，也許是時候，才會讓我想寫下來。

哦….你提到較高層級，較高秩序，讓我們回歸到某樣事情。了解一個對生命全新的觀點。因為你所需的，也是很多人的問題。我今天早上才寫給凱史基金會的頭頭艾拉，在我跟她的對話當中。

我們習慣於以實體東西餵養自己，食物、水、空氣，這樣我們餵養了部分。我們提供能量，以及來自形體靈魂一個既定的強度，我們餵給靈魂。這是我們所做的，這是人類一直以來的方式，也是人類從不瞭解的事。

我們其實在做的，人們對自己所做的，我們從嘴巴進食，進到胃腸。部分的能量活化了不只DNA或RNA的細胞，也活化了細胞的靈魂。

而人的靈魂如果你看，因為它跟它平衡，現在移到較高的能量，從底層的場域拿取。所以我們進食，部分是為了餵養我們自身的靈魂，經由轉換。

但我們忘了一些事。靈魂本身導致人形體的產生，藉由集體的靈魂能量，卵與，精子，母親的子宮，我們產生這個靈魂。它跟自身場域互動，跟環境互動，導致一個肉身形體的產生。

現在你在太空，你要怎樣餵養靈魂？為了讓它存在。它需要以它曾有的方式吸收，形體靈魂餵養它自己。現在在太空，需要被餵食。

現在你了解你在談較高的靈魂。如果這是你的靈魂(寫在白板上)要被餵養，你需要點進較高的能量，人必須學會如何在太空餵養自身的靈魂。

如果你回去複習之前的教學，我說『不可殺人』不是什麼。因為我們必須回去學習如何餵養自身的靈魂，透過靈魂，我們餵養人的身體。『不可殺人』，因為沒有必要殺人搞破壞，在太空沒有牛沒有羊能宰來吃。

你說的高我，你能改變靈魂，以改變形體。這是我教學的整個目的，這是我們來這地球要把這教給人們的目的，是時候該學習了。蠻奇妙的，我才正在想，我今早寫下來，你就發問。代表人的靈魂成熟到能了解這樣的真理。

事實上，如果你看，我們需要了解這個。如果我們做到，覺得了解了，我們就能往前一步更了解人靈魂的運作。艾拉，我可以把我寫給你的唸出來嗎？我能念，如果可以的話….

艾拉：可以，可以的，請。

凱史：上面寫著『人有靈魂，靈魂自身是身體水蛭的創造者。變成我們的靈魂是這星球本身的病毒。我們需要教育我們的靈魂餵養我們的肉體，而非肉體餵養靈魂。』這是我一直設法要教的，也逐漸到達這個地步。

回到我的教學，這是我的訊息，但沒人聽出來。那是為什麼我要教靈魂。改變習慣很困難。是靈魂產生了形體，有責任必須找個新方式餵養它。我們必須了解這個，回歸到靈魂。現在你被點亮，現在你了解到我的教學要開往哪裡。

人在太空是依靠靈魂生存，而非肉體。這樣不會犯罪。靈魂總在那裏以大師的身分引導。所以現在教學的目的到達一個點，你們全都在看鋅能改變人。教學的整個目的是要教導人回歸靈魂，讓靈魂去餵養帶領肉身形體。

你說那是較高秩序、較高層級。沒有較高層級。較高層級就是較強的宇宙場域，能夠餵養人的靈魂。經由這樣，靈魂再餵養人的形體，人的形體就不需要殺人，完全走到(教學的)重點。

瓊恩：但我們還是可以提升甘斯的等級？

凱史：當然。如你所了解的，你吸收越多，理解的層次就越高。人靈魂的層級就往越高移動。當中的某處，你改變了形體的點，你能決定如何改變形體的點。

瓊恩：這又問到第二個問題，聽來有點奇怪，但我問這有目的。那就是以我們的太空船，有可能我們做出太空船了，卻看不到….

凱史：以很多方式，答案是…我總是說，人們會根據他理解的層次，吸收這樣的知識。如果你更動這句話的幾個字，是我們必須看到身體的層面。所以人的靈魂是太空船？肉身是太空船？或我們能擴展延伸超出人的肉身形體去看呢？

瓊恩：所以….有可能我們已經做出太空船了？

凱史：我們總是有，但我們決定這個太空船是…..你的靈魂產生你的形體。現在如果你了解這個，如同我說的，人的靈魂接受這個星球太空船的條件而顯現他自己。那…如果我們移動更改這個星球的位置，這個星球的條件呢？

在科學界稱為進化。但這一次，我們必須讓自己的靈魂進化，肉體跟上。要以人的形體進化是非常沉重困難的。

瓊恩：非常謝謝你的說明(1:54:39)