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#自由等離子體是系統的物質面靈魂，能調頻到宇宙
如果你回到幾年前最早的教學，我們總是談到『自由等離子體』。現在你了解自由等離子體的意思。它是系統在物質層面的靈魂，可以調頻到宇宙的場域。

某個程度，我們有你們所做系統之實體生命的集體層面，然後我們轉移。那些跟著我們一起在欽札諾，巴列塔與，Tranny工作的人，現在你知道為什麼以及如何將系統的靈魂移向任何一個層面。（53:56）

#沒有形體層面的存在
很多方面，你們的好運在於，想把靈魂場域帶出來的人，想在宇宙裡移入自由流動場域人將很容易做。然後因為了解這一點，這要回到很多教學，你了解到，你如何從人身將靈魂、非形體面的控制中心、釋放出來。然後你發現形體的層面。

這是過去20年教學全部的基礎所在。『沒有形體層面的存在』，如果你一步一步地往回走，教學的模式從沒改變過。只是你沒看到。你希望我展示多少種方式。（56:50）

你把你做的飛行系統，稱為星狀體，動態系統，或繞線圈，無論你看教學的哪部分完全是同樣的東西，都是要展示給你所謂的『釋放靈魂』，『中心的能量』，不具體有形，不具備形體物質的監禁與限制。

如果你看，實際上，它也發生在人出生，卵子與精子的聚合，產生靈魂。如果靈魂從出生時的形體層面可以餵養自己，那麼孩子會是自由的。（57:15）

如果形體面無法包覆自己，它會帶領存在、通知與創造環境的場強。我們不是要把這兩個(精子與卵子)聚在一起製造另一個監獄，但人在這個星球上的形體生活層面把它搞成像一個監獄，所謂的『身體』。

如果你了解這一點，你就更近一步了。

我們此刻有的問題，其中一個甚至是測量磁場的強度比宇宙場域強很多很多，我們怎麼觸碰到宇宙場域呢？（58:33）

你必須記住在宇宙的工作中，在等離子體強度的物質狀態。場域的自由層面有這更大的遊戲。我們稱為『人生命的形體層面，戀人』，但人永遠不會了解人靈魂工作裡真正的戀人。我們不給予，我們變得平等，變得更靠近，然後我們一起在宇宙創造的層面比翼雙雙飛。（59:33）

現在你了解很多教學進行好幾年，讓你一步一步登上階梯了解宇宙的工作。我想身為一位老師，我教地夠多。你們很多人已經準備好可以小型測試了。(1:00:06)我給你一個承諾，你們會配備訓練以便輕易了解。

你要了解宇宙的場強，銀河的場強，靈魂的場強，行星的場強，物質場強的條件。在你了解宇宙的場強之前，你可以隨意收集任何一個。

因為現在這個沒改變，要結合。這是你找不到攀附，沒有理由連接這個行星物質生命的時候。它在人靈魂裡決定如何以及哪一個你想連接的。(1:02:44)

現在沒有神秘感，沒有東西要隱藏，讓人能夠自行決定，以何種方式、如何、哪裡、在宇宙條件的哪一點、他想要顯化出自己的

#到目前為止，你的問題一直是如何打開籠子。但我在教學中解釋過，當你睡覺時，你打開那個籠子，你打開到某個程度的層面，代表你的身體層面仍在決定你要帶著多少去漫遊。但其中之美是，即更高，更遠，更低的場強。然後完全脫離，代表你不帶任何東西，你是赤裸的，然後你可以與宇宙之鳥一起飛翔。(1:04:20)

#中國做的飛行系統
回到中國做的飛行系統，在飛行系統的中央控制中，你看到連續體的飛行球。為什麼？因為這些(球)持續在移動位置，卻是由中心的靈魂在決定哪些場域跟隨。在這一點它產生水的形體。但在這一點上它產生球的形體。在哪裡旋轉不重要。在哪裡顯化不重要，不管什麼位置和方向，你會在人的靈魂中，在存在的層面成形。在靈魂的層面，而非物質形體。

#如何把反應器的中心限制在場強而非物質狀態
想要做出系統的人回去了解系統。我們以很多技術設置過很多系統，如何拿取靈魂，或......能夠控制靈魂，在所有你們做的反應器形體的中心。如何把它包覆限制在場強，而非物質狀態。唯一你要做的就是如果你了解宇宙，環境，地球和其他一切的場強。你能往前進行，那麼我們就成功，然後你就進到一個新的變數。到目前為止大家都在靠馬達。(1:06:57)

現在你必須了解打開籠子釋放出靈魂系統－系統中心，的目的是什麼？然後你位在自由的方向，現在人看到了宇宙之鳥。

現在你了解我們如何發展，用很多方式，要把事物從人形體層面的想像帶出來。

事實是，當你站立，你在看系統旋轉產生靈魂的介面，與不同場域的互動，
正像母親的子宮；
或者我滋養它18或50年放手；
又或是.....透過靈魂存在的了解、語言、與確認，我決定往哪裡去。
因為我的靈魂可以讀取整套知識，不需要形體面。(1:09:15)

有些人稱為『點亮』，有些人稱為『造物者的知識』，但事實上，受造物是像子宮孕育般地被創造出來，在與造物者場域的互動中，在與他靈魂所形成的身體靈魂互動，而非人體。

很多方面，如果你了解，或有機會往前一步，上週的教學我給你很多提示。你記得石頭的提示嗎？我一直告訴你參考點，層面與方向。但凱史基金會的知識尋求者只專注於一件事。你可以飛，你想要另一座監獄嗎？你大可以打開另一座。但我的本意不是這樣。

我在教宇宙的自由，也就是人類自由的靈魂。你為什麼想把自己限縮到這個星球形體面的人身裡？為何不加入我遨遊在宇宙的幅員裡。

你擁有所有的知識，你不缺乏任何東西。你只是缺乏自信與對整體性的了解，這是你的問題。

有任何問題？(1:11:43)

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