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它是等離子體本身電導性的超導性。現在你能想像科學家一直在告訴我們的，不只你有奈米塗層形式的超導體物料，也有通往運輸的超導性公路，現在我們知道人體是由甘斯群所組成。

開始添料進來！但是你想邀請所有人呢，還是特定人數、特定的人？你不想邀請你的表兄弟，但你希望叔叔能來，你不知道他是否會穿西裝來，或穿睡衣來。你怎樣把這個構思顯化出來，只要叔叔來，不要表兄弟來？只要表兄弟來，不要叔叔來？回去複習一下引力場與慣性的場域互動，造成物質狀態或物質的顯化。

然後你了解到，你可以導入處於碳14的第三力量，產生確認生存的條件。任何符合這個條件的宇宙乘客就能顯化在你的門戶。這很像與你所做的核心場域互動，產生出物質狀態一樣，是由你導入慣性，決定從大氣能量產生怎樣的物質。在液態與鐵的狀況，我們顯化出血液、產生出血液；在場域互動的情況，我們產生金子，鋅，鎂以及其他東西，這些都是我們看到個別做測試，確認所收集到的東西。

了解人靈魂的轉移，運輸與聯繫，成了在這條運輸線上宇宙社群的語言。現在，你可以邀朋友回家，以及哪些朋友。『我不要這個。我要看…在鎂、還有碳14頻譜的強度裡，神的什麼受造物會出現，就像慣性導致宇宙能量的產生與顯化，顯化成金或銅。『現在我們知道怎麼樣把客人給變出來。』

你也可以同樣的過程加入宇宙飆速公路的網路。直到你在宙斯星球的表弟或兒子，產生出你的碳-14之氨基酸強度的條件，讓你能降落在那裏與他同在。在這個層面，你以高速運輸線旅遊，我們說的人的靈魂速度。因為仍是氨基酸組合，但是動態的，可以鏈結進網路。

你應該能夠思考，你的系統應該能飛行。為什麼我們在那個等級做夢，卻在這樣等級生活？你以為連到人靈魂強度的連接線路坐落在哪裡？

阿曼：碘。

凱史：如果你要布署門戶之類的東西，你就要了解這點。你在移動靈魂嗎？你在移動形體嗎？因為如果你採用碘這個元素，126磁場能量場，事實上，是採用碳場域傳導性的百分比的11倍，11.5倍。是人體物質狀態的場強互動，也就是碳12。這是人的靈魂連到人體之所在，在它們強度的層面。

#碳14磁引力場強的幾倍就是行駛速度
當你在打造門戶時，隨手計算的基礎是：碳-14的磁引力場強的幾倍，給你行駛在宇宙場域運輸線的旅遊速度。宇宙的數量級。

已經不再是光速了。就像他們說的，你有一艘引擎遊艇或引擎小船，100公里/小時，但他們沒有告訴你，你所在的河流流速是400公里/小時。

當透過(宇宙)門戶或人靈魂的層面測量與理解運輸; 很多方面，碳14的倍數，正好符合人的靈魂。

某個程度，你以九倍速度旅遊往定位方向。然後你可以數量級收緊它。我們不是在談光速。光速不存在，那只在物質狀態。它沒有階段式變化。

#當你穿越障壁到另一端所有東西會變得不同嗎?
有些人說我們穿越了另一個次元，我非常簡單地解釋過。當你以音速旅行，當你穿越它時，你打破聲音的障壁。飛行員開飛機，是否會在另一頭改變聲音的障壁，變成不同的飛機，或變成不同的飛行員？

聲音障壁再度地是磁場的壓縮。即使我們稱為空氣壓縮，空氣是磁場所構成。所以，當人穿越物質狀態的光速，他會從一個新的次元出來嗎？或者當我們穿越時，#飛行員就變成驢子，飛機就變成猴子，每次我們穿越，每樣東西都改變？

#共同指數的架構
現在我們了解這過程，我們開始學習如何架構。你必須做出一個有共同指數的架構，不只能讓身體的靈魂，如果你要以身體層面去那裏的話，也要尊重人的靈魂。奇怪的是，宇宙裡並不是很多生物具備這種組合，能夠穿越宇宙的範疇。現在你看到身為人類的優勢，具備這種組合的品種非常非常稀少。

我們了解到我們找到一個衡量的方式，一個粗抓數字的方法。我們要以怎樣的方式駕駛，要往哪裡去，以及要往哪裡設定次元，那裏有人靈魂的氨基酸強度，是我們想降落登陸的。我們以人靈魂的強度在運輸移動。

現在我們了解這過程，開始學著打造架構。你要做出共同指數的架構，能讓不只身體靈魂進來，如果你要進到有形體的空間次元，還要讓人的靈魂進來。有趣的是，是具備兩者旅遊在宇宙幅員的生物並不多，現在你看到身為人類的好處。非常、非常少的種族能具備這兩種組合(身體靈魂與靈魂)。

#CH3的架構
現在我們開始打造架構。開始制定新的遊戲規則，新的層面......實際上就是CH3。然後你就知道，人有多接近快要成為宇宙乘客。

#要小心訪客是否是你邀請的人
了解的人，以及將來會了解的人，我是已經了解了，你已經進到打造門戶的階段。但要注意喔，還記得你小的時候，要外出時，媽媽會說什麼嗎？
「不要和陌生人講話」
「不要每次出去就帶貓帶狗回來。」
多少人有這經驗？
「媽媽，我保證這會是最後一次我帶貓回來。」
現在我們為大家打開門戶，誰會出現？你要怎樣在靈魂層級認得你邀請來的人？這對大家有什麼樣的意義，對於希望有驚喜跑出來的人而言？

有人問：「所以我們內在用碳14是行為的結果？」我想那是當你提到超導性的時候。使用碳14是行為的結果？感覺是文字遊戲，但也許是真的？

凱史：多麼美好的一天。我們講的話沒有猜的空間，是對知識的了解，了解整體性。這是整個意義所在。整體存在的意義。

(2020/1/11最新一次修正)