Keshe台灣凱史知識尋求資料館 - 繁體中文 (非官方組織 /官方資料)

#續談碳14
#氘碳或CH3
#如何連到宇宙實體能量的生命與人靈魂的生命
#第263次知識尋求

過去幾個星期，我設法參加很多公開與私人的教學，想要以大家聽得懂的方式解釋，如果大家還記得，當我們開始在義大利努力不懈地連教12個禮拜，要為基金會的教學設下基礎。到今天，是的，效果出來了，沒有人能找出漏洞，因為它很連貫地正確。(13:42)

現在傳授太空知識，宇宙知識，需要那樣的溝通。如同我之前講過很多次的，我釋去在凱史基金會的所有職位，交給能能之士，我全心有時間照顧人類的過渡期，包括對宇宙、宇宙條件的了解，怎樣串連條件的產生，設定人進入和平下一個階段的標準。（14:51）

這很花心力，需要很多時間，並不容易。本質上，我們為什麼要這樣做？是宇宙社群對人類的愛，想要提升人類到這個位置？或是造物者之愛，想要將訊息廣為散布、雨露均霑？

#公平vs平等
『公平(equality)』跟『在平等的位置(being equal)』是不一樣的詞。公平有很多比較。當你站在平等的位置，沒有比較。（15:28）

#情感是靈魂與身體靈魂的通訊線
很多方面，我們怎麼看自己的本質，怎麼衡量自己？那個感覺要去何處？如同我在教學中說的，我們看到的感覺(感情)，是無次元實體的互動點，界於人的肉體靈魂與人的靈魂之間。情感是兩者的通訊線。你在靈魂所感受到的，你在身體的層次也感受到，當中就是情感的轉移。（16:06）

當大腦決定移動手臂，為了保護或做某事。那是身體相對於靈魂的情感。但是當我們感受到時，那是身體的身體靈魂，相較於靈魂的層面與衡量。人的靈魂知道這一點，如果人也能了解，他就會明白他被賦予多大的一份禮物，他可以在無次元維度分離與理解整體性，這代表最終沒什麼好比較，退出自身的標準，退出我們所看到的，我們沒有資料可以讀取。

你對某人說我愛你比你愛我多。你怎麼知道這個愛的衡量尺度？你拿愛跟什麼做比較，如何相較於靈魂之愛做衡量？
＃碳14
特別是上週開始的教學，上禮拜解釋碳14，與人的靈魂，人的身體體的連結。(17:29)

一些科學組織就開始圍繞基金會，接近基金會。 因為我們打開一個神秘的盒子，一個未知的語言，從未被了解的事。我們總把碳14做為追蹤恐龍，人類存在時間長度的工具。

從不以為那會是我們的一部分，我們隨身就攜帶著它，它連接我們，是我們與造物者之間的聯繫，是我們自身肉體的創造。我們必須了解碳14一路旅行所傳遞的強度，它會變做什麼？（18:15）

#碳唯一會發生的事就是釋放出兩個中子
很簡單，因為碳，所有它吸收的它釋放自身的能量，因為它在所在位置會發生的唯一一件事就是釋放出2個中子。這兩個中子會怎樣呢？ 自動地，根據條件的平衡，它們轉成一個東西，一個奇怪的生物有著很多的能量，有著一個多出來的電子，有多出來的能量可以給出。

如果你了解磁場的條件，在很多方面，你會理解到一些非常特殊的東西。也就是說，當我們在處理碳14時會發生什麼，以及它在我們體內如何連結，為什麼它跟我們所做的很多事情相呼應。

#碳12身體的導體
如果你看碳14，碳14給我們什麼？我們有6個質子與6個電子的組合，不管我們有什麼，還有2個額外的我們稱說的中子。但我們還有6個電子。

當這兩個分裂並分開時，你有什麼？你有2個中子。因為立刻在這個位置，碳14變成碳12，回到正常碳。在人體內，成為身體情感的一部分。身體的導體。

你在能量平衡得到什麼？你有2個中子，1個必須有能量包，自我轉換成一個很簡單的物質，成了質子。有了質子，就產生自有的電子。所剩下的，我們可以看到。

從事太空科技的人很快會知道這兩者之間的聯繫。氘，碳，或CH3如何連接宇宙的實體能量以及人類靈魂的生命。(21:41)

#理解氘的使用就能得到任何東西
回到我很早以前的教學，我總是解釋，如果你能理解氘的使用，你可以得到任何東西。因為你看，如果我可以在圖中重新定義它，如果向上，這個在這裡，這個在這裡，一個在那裡，一個在這裡，一個在那裡。如果你看，你有什麼？ 氘的組合。所以碳12是6氘，碳14是7氘.（22:43）

#為什麼人體與CH3連接？
很簡單。但在人類能量的物質上，我們看向不同的層面，我們看，如同他們稱的磁引力場強的能量。然後，很多事開始有了雛型。為什麼人體連到CH3？ 如果你看，你再度有同樣的故事。

你有一個碳，CH3是什麼？ 你有一個額外的電子懸掛在某處。有什麼可能性？ 這兩個場強的相互作用，釋放出足夠的能量來遞補其中一個質子流失的能量。 那是什麼意思？我要創造什麼？它給你另一個材料。

現在你有一個空出來的質子。這個質子會產生很多新的條件。因為在科學界，我們從未考慮到質子場域的存在。如果你看，你再度有什麼？你再度地有另一組物料，也就是另一個碳14.（24:32）

#糖能量
你不了解物理界的磁引力場域，有個美好的現象。現在，這個單一質子作用地好像一個中子，馬上進入核衰變。然後你得到一個新的氫。這是我們在人體內吸收的能量平衡，作為能量，稱為糖能量。（25:24）

因為如同我說的，即使電子也有半衰期，在它要自行分裂電子成為中子本身。更何況每個質子。我們有充足的質子能量。我們根據所釋放的碳與氘定位它的 方式，決定會吸收什麼能量達到運輸的目的。（25:59）

待續